A vegades faig d'artista en un entorn escolar, educatiu, de mediació, de persones petites i de grans també. Com li vulgueu dir. I normalment mola bastant.
FUNDACIÓ JOAN MIRÓ – EN RESIDÈNCIA
Proposta de cinc itineraris per les sales de la Fundació Joan Miró. Cada itinerari proposa una lectura diferent d’un conjunt de peces de la exposició permanent de la Fundació Joan Miró realitzada pel grup d’alumnes i Irena Visa, després d’una investigació que s’ha dut a terme durant el curs que qüestiona la legitimitat de la cartel·la.
EN RESIDÈNCIA (Ajuntament de Barcelona) amb la mediació de la Fundació Joan Miró i Abaoaqu.
CENTRE D’ART SANTA MÒNICA
Maleta pedagògica per a escoles de segon cicle de primària i secundària que visitin el Centre d’Art Santa Mònica a Barcelona. La visita vol aprofundir en els aspectes estructurals que fan del Santa Mònica un bé comú en el sentit d’espai públic: qui hi pot accedir? què si fa? què s’hi pot fer? quant costa? qui ho paga? qui hi treballa? Val la pena mantenir-ho?
La maleta consta d’una proposta de treball previ a classe, una visita dinamitzada i un treball posterior.
Amb la col·laboració de la pedagoga Anna Darné.
Próximament disponible a la web del Centre d’Art Santa Mónica.
TEATRE LLIURE (2023 i 2024)
Des del departament educatiu del Teatre Lliure se’m va encarregar que proposés 5 exercicis i 5 vídeos que descrivissin aquests exercicis. L’any 2023 havien de treballar l’escriptura escència i l’any 2024 l’espai escènic:
Com que a mi em costa molt escriure, de seguida vaig pensar en 5 exercicis que plantegessin una escriptura escènica que generessin estratègies per haver d’escriure el mínim.
L’espai escènic el vaig plantejar com un tauler de joc, on a dins hi passen coses seguint unes regles determinades i artificials.
Els vídeos han estat fets en col·laboració amb el geni Carlos Carbonell.
Podeu veure tots els exercicis aquí: https://www.teatrelliure.com/ca/lliureestudi/muntar-un-numero
CENTRE D’ARTS SANTA MÒNICA (2023)
El taller “Només paraules” es va idear col·lectivament amb la Marta Sesé i l’Antonis Antoniou en el context del curs de comissariat “Crear Situacions”, al Centre d’Art Santa Mònica.
Es tracta d’un taller de manipulació de fulls de sala a partir de 6 exercicis inicials que es fixen en com estan escrits aquests documents i, mitjançant la seva manipulació, poder arribar a descobrir per a què (i a qui) serveixen realment.
A continuació, imatges de: Antonis Antoniou, Marta Sesé, Clara Laguillo, Carolina Stankevicius, i demés membres del grup Crear Situacions 2023.
CENTRE D’ARTS SANTA MÒNICA (2023)
Dins de les jornades anomenades “Sojornar”, organitzades pel Gremi d’Educació del Santa Mónica (Alba Rihe, Gemma París, Marta Chust i Alejandro Santaflorentina), la Lara Martínez i jo vam proposar un taller de pancartes per reivindicar com volem que sigui la nova Rambla de Barcelona.
Els participants eren els i les alumnes de l’Escola Drassanes, a l’altre costat de la Rambla.
CAIXAFÒRUM (2022)
Els saurins són les persones que, amb l’ajuda d’una branqueta, són capaces de trobar aigua o altres coses ocultes sota terra. Però és la branqueta, la que troba l’aigua? O és la intuïció, l’obstinació i la voluntat del saurí? En aquest taller pensarem, crearem i documentarem artefactes senzills que ens ajudin a fer coses que ens podrien semblar difícils. Ens convertirem en mags que, amb una vareta, aconsegueixen fer coses inimaginables!
En aquest taller es preguntava als participants què els agradaria poder fer que no poden i quin instrument els ajudaria a fer-ho.
BÒLIT MENTOR (2017)
Ens agrada compartir el que hem viscut, ensenyar-ho als nostres amics i fins i tot a gent desconeguda. D’alguna manera, si no ho compartim és com si no hagués passat. O com si no fos veritat. Quan ho pengem a les xarxes socials, llavors existeix. I si subvertim aquesta relació? I si ensenyem i documentem precisament allò que no hem fet?
Procés de treball en residència a l’Institut Josep Brugulat de Banyoles, a través del programa Bòlit Mentor.
(I)DENSITAT (2017)
El projecte Idensitat (https://www.idensitat.net/ca/id-barri-besos-2017) em va proposar de fer un taller amb el grup familiar “Seny i Rauxa”, a Baró de Viver.
El taller ha partit de l’espai real i les fronteres del barri per arribar al terreny imaginari, jugant amb els límits físics i imposats, per plantejar altres possibilitats i potencialitats del barri a través de diversos elements plàstics.